Nº 22 de Docencia e Investigación en versión digital

Número 12 (versión digital) ISSN: 2340-2725 
Año XXXV - Enero /Diciembre de 2012 - 2ª Época - Núm. 22 - ISSN: 1133-9926

Algunos títulos:

• CO-evaluación y asignación de roles, una experiencia de innovación docente universitaria
• Análisis de la recepción del saque en voleibol, y su relación con el ataque en el k1
• Pensamiento crítico en el aula
• Diferencias en el uso de Estrategias en el Aprendizaje de la lengua Extranjera según el género
• Prácticas docentes para el aprendizaje inicial de la lengua escrita: de los currículos al aula
• Fases y evolución de la conciencia ortográfica infantil
• La participación del alumnado de magisterio en la construcción de un entorno virtual de aprendizaje. Análisis a partir del grupo de discusión
• El aprendizaje basado en problemas (ABP) en gran grupo: una experiencia satisfactoria para los estudiantes de primero de grado de enfermería de Toledo
• La asignatura de música en la Universidad de Valencia: de la Escuela Universitaria a la Facultad de Magisterio

Se puede acceder al nº completo en la siguiente dirección:
http://educacion.to.uclm.es/pdf/revistaDI/docenciaeinvestigacion_numero12.pdf

 En formato impreso se puede solicitar a través de Lulú: http://xurl.es/arne7